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第三节社会工作督导的过程和技巧

试题数量：125道
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试卷简介

此试卷为《第三节社会工作督导的过程和技巧》，该试卷共包含125道试题，试题类型如下:

题型：

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试卷部分试题预览

1、[单选题]社会工作督导者林老师负责对新入职的社工小赵进行督导。在初次见面相互熟悉之后，接下来林老师在督导过程中首先要做的是（）
- A.向小赵介绍机构的规章制度
- B.与小赵探讨未来的职业发展规划
- C.从小赵目前的工作情况找督导切入点
- D.给小赵讲述自己处理过的经典案例
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2、[单选题]社会工作督导者李老师负责对社会工作者小张的督导工作，经过一段时间的督导，小张在专业能力上有了明显的提升。在最后一次督导会议上，李老师首先回顾了整个督导过程中他们讨论过的各种问题和案例，从最初小张对工作的迷茫到逐渐掌握工作技巧，再到能够独立应对一些复杂情况。李老师详细综述了小张在这段时间的学习过程和成长轨迹，同时也客观地指出了小张在某些方面还存在的弱点，鼓励小张在今后的工作中继续发扬长处，改进不足，不断提升自己的专业素养。这种情况一般发生在督导的（）.
- A.督导前期
- B.开展期
- C.工作期
- D.终结期
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3、[单选题]社会工作者小王一直觉得自己在个案服务方面进步较慢，小王的督导者老张虽然很有经验，但由于同时管理多个服务项目和督导多名社会工作者，所以每次个案督导的时间十分有限。老张得知小王的想法后，让小王在每次接受督导前明确自己的疑惑及需要讨论的内容，打印好个案服务记录，以便提高督导的针对性。从社会工作督导的一般过程看，上述活动属于的工作阶段是（）。
- A.督导前期
- B.开展期
- C.工作期
- D.结束期
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4、[单选题]下列各项中，（）是督导前期要做的工作。
- A.回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进
- B.建立相互信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者嗯要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描i述双方的角色、期望与要求并征求被督导者的意见。
- C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白的说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导
- D.督导者与被督导者分享实践经验与感受、解释疑惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
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5、[单选题]督导历程的最重要阶段是( )，在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展。
- A.开展期
- B.工作期
- C.督导前期
- D.终结期
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